في السابق, اعتبر المجتمعُ من يتخرج من كلية الهندسة أو الطب شيئاً عظيماً, وأظن أن هذه الصورة لا تزال حاضرةً في عقلية المجتمع العربي على الرغم من أنها بدأت في التلاشي, كما بدأتُ ألاحظ. ربما لأن ثمة ألاف من المهندسين العاطلين عن العمل, وربما لأن ثقة المجتمع بالمهندس أصبحت مهزوزة بعض الشيء بسبب جودة التعليم الذي نتلقاه في جامعاتنا العربية! أنا لن أتحدث هنا عن جودة التعليم في جامعات الغرب, لأني لم أجربها. ولكني أظن بأن منظومة التعليم العربية “العقيمة” بحاجة إلى “إعادة صياغة” وخصوصاً في التخصصات الهندسية, ولا عيب أن ننقل منظومة التعليم في جامعات الغرب إلى جامعتنا ولكن بشرط أن لا تكون صورة كربونية! كذلك, لن أتحدث كثيراً عن منظومة التعليم هذه لأني لستُ خبيراً في شؤون التعليم ومنظوماته, ولكني فقط أعبر عن وجهة نظري الشخصية.
أرادت لي أسرتي أن أدرس الطب, ولكنني ومنذ طفولتي, كنتُ أحلم بأن أصبح مهندساً, وعندما حصلت على شهادة الثانوية العامة وسافرت للدراسة خارج الوطن. قلتُ لنفسي, لِمَ لا أفكر في دراسة الطِب؟ اتصلتُ ببعض الأصدقاء الذين تعرفتُ عليهم حديثاً (في ذلك الوقت) ثم أخذوني في زيارة لما يسمى بالمتحف الطبي (أو شيء من هذا القبيل). ولكنني وبمجرد أن وقعت عيني على جنين مُحنّط في أنبوب زجاجي, خرجتُ من كلية الطب ولم أزرها حتى هذه اللحظة.

ومنذ أن التحقتُ بكلية الهندسة, بدأت في شراء أعداد كبيرة من الكتب الهندسية (بالإنجليزية) حتى أني كنت أصرف أكثر من ثلثي مصروفي على الكتب الهندسية (والأدبية كذلك) بسبب ما يمكن أن أسميه بـ “الفضول العلمي”, ذلك بأن جامعاتنا العربية, المحاضرون والمدرسون يركزون كثيراً في كلية الهندسة على المسائل والأرقام, سواء في غرف الصف أو في الإختبارات. قلقة قليلة منهم تهتم في النظرية, في ربط القوانين بالحياة العملية. تجد أن المحاضرة من بدايتها حتى نهايتها أرقاماً في أرقام! أنا لا اعتقد, على الإطلاق, بأن علم الهندسة هو علم الأرقام! وأظن بأن هذا تصورٌ خاطىء بالنسبة للكثيرين. حسناً,هذا بالنسبة للجامعة والمدرسين, فماذا عن الطلبة؟
وجدتُ بأن طلبة الهندسة في جامعاتنا العربية ينقسمون إلى أربع مجموعات:
1. مجموعة 3/3 (مجموعة العباقرة): وهذه المجموعة لا تعرف في حياتها شيئاً سوى المسائل والأرقام والكتب الهندسية.
2. مجموعة المجتهدين: تلك هي المجموعة التي توازن ما بين الدراسة وقضايا حياتية, اجتماعية, وعلمية وتعطي النظرية اهتماماً كبيراً كما المسائل والأرقام.
3. مجموعة 2/3: هذه المجموعة تعطي ثلثي وقتها للدراسة (المسائل والأرقام ولا تهتم بالنظرية) وبقية وقتها للترفيه.
4. مجموعة 0/3 =0 (مجموعة التائهين): تلك هي المجموعة التي دخلت إلى كلية الهندسة بطريق الخطأ!

حسناً, بحسب وجهة نظري الشخصية, أن تكون مهندساً هذا يعني:

1. أنت مهندسٌ في كل صغيرة وكبيرة في تفاصيل حياتك اليومية وليس فقط في عملك.
2. لديك لغة إنجليزية جيدة (على الأقل: جيدة).
3. على اطلاع دائم بما توصل إليه العلم في مجال هندستك.
4. لديك القدرة على أن تشرح مفاهيم هندسية للآخرين.
5. لديك استخدام جيد (على الإقل: جيد) لنظام التشغيل, لشبكة الإنترنت وللبرامج.
6. نظام التشغيل والبرامج على كمبيوترك باللغة الإنجليزية وليست باللغة العربية (أو بأية لغة أخرى).
7. تجيد استخدام أكثر من برنامج هندسي في تخصصك: فمثلاً MATLAB, AutoCAD, MathCAD, Maple, Mathematica, OPNET, QualNet, NS2, Multisim … الخ بحسب تخصصك.
8. لا تقص ولا تلصق من شبكة الإنترنت عند كتابة الأبحاث, التقارير … الخ.
9. لديك القدرة على صيانة أو تصليح بعض الأعطال المنزلية دون أن تحتاج إلى الفنّي مثل: صيانة كمبيوترك, صيانة الكهرباء في منزلك … الخ.
10. لديك صندوقاً للأدوات تستخدمه للصيانة المنزلية.
11. لديك استخدام جيد لبرنامج MS-Word أو لأي بديل آخر.
12. لديك استخدام جيد لبرنامج MS-Excel أو لأي بديل آخر.
13. لديك استخدام جيد لبرنامج MS-Power Point أو لأي بديل آخر.
14. تستطيع أن تربط ربطة العُنق.
15. لا تستخدم هاتفاً محمولاً باهظاً وأنت لا تستطيع أن تتعامل مع امكانياته ومزاياه أو حتى لم تسمع عنها! تشتريه فقط للمفاخرة!
16. لديك قدرة جيدة (على الأقل: جيدة) على كتابة التقارير بالإنجليزية وبالعربية.
17. لديك القدرة على كتابة سيرة ذاتية CV.
18. لديك القدرة على تعبئة الطلبات.
19. لديك الكثير من التواضُع.
20. لا تسرق, لا تغش, ولا ترتشي.
21. مسجلٌ في نقابة المهندسين في بلدك.
22. تستطيع العمل مع فريق.
23. تحترم مديرك في العمل حتى ولو كانت قدراتك أعلى من قدراته.
24. تستخدم برامج كمبيوتر أو خدمات ويب متعددة لتطوير قدراتك في العمل مثلاً: Mind Manager, Free Mind, Google Docs … الخ.
25. لا تستخدم برامج الدردشة Messengers أثناء العمل.
26. لا تقرأ الصحيفة في مكتبك.
27. لا تجيب على المكالمات الهاتفية أثناء الإجتماعات الرسمية (أعني الهاتف المحمول).
28. لديك مكتبة (حتى ولو كانت صغيرة) في منزلك تحتفظ فيها بالكتب والمراجع إثناء فترة الدراسة, وتحتفظ فيها بالكتب الهندسية التي تشتريها وبالمجلات التي تصلك.
29. تستخدم كل وسيلة ممكنة لتطوير مهاراتك.
30. لديك القدرة على الإقناع.
31. لا تبرر حتى ولو كان الذنب ليس ذنبك, دائماً تضع المسؤولية على نفسك.
32. لديك قدرة على كتابة المراسلات الخطية أو الإلكترونية, التجارية أو الرسمية باللغة الإنجليزية وبالعربية.
33. تعرف جيداُ كيف تخاطب الناس بألقابهم, سواء في العمل أو من خلال المراسلات العربية أو الإنجليزية, أو باللغة التي تتحدثها.
34. لديك القدرة على الفصل بين المشاعر والعمل.
35. لديك القدرة على الفصل بين الخدمات المجانية والخدمات المدفوعة.
36. تحترم زميلك المهندس.
37. لديك Business Card حتى ولو لم توفره لك الشركة التي تعمل بها.
38. تحمل في محفظتك بطاقة عضوية نقابة المهندسين.
39. لديك القدرة على ارتداء الثياب بما يتناسب مع طبيعة عملك.
40. تفكر دائماً بطريقة عملية.
41. تجيد استخدام الآلة الحاسبة العلمية.
42. لديك القدرة على التعامل مع فيروسات الكمبيوتر.
43. تحمل معك قلماً أينما ذهبت.
44. لديك القدرة على إنجاز الأعمال والمهام بطريقة احترافية.
45. لديك القدرة على التحدث بلباقة.
46. لديك القدرة على ربط الأفكار.
47. تلتزم بالعهود, الوعود, والمواعيد.
48. تستخدم في حياتك اليومية وفي عملك Checklist.
49. يمكنك أن تقرأ المقالات والتقارير بطريقة سريعة.
50. تهمك النتائج, ولكن تهمك أيضاً الطريقة التي توصلت بها إلى تلك النتائج.

ما الذي تعتقده عزيزي القارىء بالنسبة للقضايا التي وردت في هذا المقال؟
ما الذي تعتقده بالنسبة لهذه القائمة الطويلة من النقاط؟
هل تعتقد بأن ثمة نقاط أخرى؟
كيف توافقني أو تخالفني الرأي؟
يهمني أن أسمع صوتك …

أرسل إلى صديق - نسخة للطباعة

تدوينات ذات صلة:

• تصدير بيانات أي منحنى من صورة إلى إكسل, ماتلاب أو إلى أي برنامج آخر